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本文摘要:为非常丰富校园文化生活,培育学生的爱好,构建特色办学,学生多元茁壮、教育平衡发展的目标,打造出团结一致、身体健康、文明、人与自然的校园文化,内乡七小在全校范围内积极开展了精彩纷呈的校园社团活动。 社团活动共分较低、中、低三个组。 低年级组启蒙运动社团,中年级组增强社团,高年级组提高社团。开办花样拍电影球队、幸福舞蹈队、武术队、毛笔书法队、手工制作队、素质扩展队、课本剧表演队、幸福英语队、美术绘画队、瑜伽表演队等十余个社团。

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为非常丰富校园文化生活,培育学生的爱好,构建特色办学,学生多元茁壮、教育平衡发展的目标,打造出团结一致、身体健康、文明、人与自然的校园文化,内乡七小在全校范围内积极开展了精彩纷呈的校园社团活动。  社团活动共分较低、中、低三个组。

低年级组启蒙运动社团,中年级组增强社团,高年级组提高社团。开办花样拍电影球队、幸福舞蹈队、武术队、毛笔书法队、手工制作队、素质扩展队、课本剧表演队、幸福英语队、美术绘画队、瑜伽表演队等十余个社团。每个社团有3至4名教师负责管理,活动内容决定具备趣味性、实用性、系统性、科学性,每周活动主题鲜明,突显靓点,引人注目实质,活动完结上缴学生作品、过程性材料、学生成绩、教师评价。

活动过程要做三定:一是以定人。在学生强迫参予的前提下,自己创设自我管理,在老师的指导下有序积极开展,每个社团的人数掌控在3040人之间;二是定点。

每周五下午按较低、中、高年级段同时展开;三是定点。充分利用校内的资源,相同活动场地,保证活动有效性。社团活动分以下三阶段展开。

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基础阶段:第二至第十周,提升阶段:第十一至十六周,成果展出阶段,第十七至十八周。学校领导小组成员对每次活动展开督导竣工验收,期终德育处的组织各社团展开展出,票选出有杰出社团展开奖励。

每周五下午,七小的校园里就繁华凝结一起了,各个角落洋溢着孩子们的欢歌笑语,舞蹈社团翩翩起舞,书法社团书韵明月,足球社团跳跃奋发,手工制作社团探寻创意,美术社团妙笔生花,音乐社团放声歌唱,素质扩展队配合默契,武术社团生龙活虎,整个校园出了快乐的海洋。  搭起平台,展出自我,飞来梦想,幸福茁壮。

精彩纷呈的社团活动既为孩子们获取了一个放开大脑、飞来心灵的空间,也为孩子们获取了一个施展才华、展出自我的舞台,一动中学、习中乐、静中思、思中悟,动静融合,陶冶了情操,广阔了视野,磨练了能力,快速增长了胆识,营造了浓烈的校园氛围。


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